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幼儿园管理中的末位淘汰制

为了提高教师的工作积极性，从而提高幼儿园的教育质量，现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标，按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价，得分最低的

2009-07-29

以办学思想带动幼儿园的发展

上世纪90年代初，在园长岗位上，我比较关注幼儿园环境的改造、争取教师资源、学习和研讨各种教育流派。在忙忙碌碌中，我感到自己做得非常辛苦，但外界对我的评价却是积极性大于实效性，幼儿园没有特色。这时，我隐隐

2009-07-29

如何正确对待幼儿的提问

提问是幼儿对事物感到好奇，探究问题结论的思维活动，也是幼儿思维发展水平提高的主要标志。所以教师应该正确对待幼儿的提问，使之解除疑惑，掌握粗浅的知识和技能，以发展智力，形成能力。分析如下。一、要耐心、认

2009-07-29

经验园长的“课程三级管理”

一、我园构想课程三级管理的基本理念上海市幼儿园二期课改提出的以幼儿发展为本教育新理念，让我园坚定了促进每个幼儿全面和谐的发展，尊重每个幼儿的差异和个性的教育理念。我园尝试着通过课程管理的改革，实施以幼

2009-07-29

注重个体差异，因人施教

注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。是《幼儿园工作规程》确定的幼教工作原则之一。在中国幼教改革日益深入的形势下，这一原则已经越来越被广大幼儿教师所掌握和运用。在教育教学的过程中，我们很重视把

2009-07-29

给教师一个弹性工作空间

发挥幼儿的自主性、给幼儿一个自由活动的空间，已引起幼教界的广泛重视。但在工作中，我们往往忽视了教育者自主性的发挥。不是么，幼儿园制定了许多硬性的规章制度，如要求教师严格遵守幼儿的一日作息时间，每日制定

2009-07-29

民间游戏在幼儿教育中的应用

幼儿是在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长的，因此游戏对幼儿具有特殊的意义。而民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式，它简单易学，不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制，三五成群就可以进行，它符合孩

2009-07-29

培养新入园幼儿良好饮食习惯

幼儿的饮食习惯与生长发育之间有着非常密切的关系，更会影响幼儿的身体素质。好的行为习惯的形成将使人终身受益，而好的行为习惯是从小培养，自小形成的。因此，对新入园的朽幼儿，我从培养其良好的饮食习惯抓起。一

2009-07-29

关注幼儿孤独现象

孤独历来被认为是青少年和成人的专利，殊不知幼儿也有孤独问题。幼儿孤独是一个非常重要问题，它对儿童当下的及长远的生活都会产生消极后果。然而，只是到了最近才有了教育方面的研究和干预关注幼儿孤独。许多幼儿能

2009-07-29

幼儿体育教学户外场地创设

众所周知，幼儿期正是骨骼发育的关键时期，骨骼还没有完全骨化，骨头中含磷钙少，胶质多，因此骨质软，弹性大，可塑性大。长时间在经过硬化的户外场地活动，使幼儿骨骼容易产生劳损，也使幼儿园环境显得单调，没有意

2009-07-29

依法办园，以德立园，促进幼儿园的全面发展

一、依法办园是时代的要求、幼儿园发展的需要。依法办园是我们党的宗旨决定的，我们党的宗旨决定我们是为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，

2009-07-29

如何看待幼儿园的意外事故

对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折，大外伤(有后遗症)，Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，一旦发生了，对家长

2009-07-29

谈西方节日在我园的开展

曾经离我们很远的万圣节、感恩节和圣诞节等西方传统节日，随着我国的逐渐开放和国际交流的进一步加强，在不知不觉中已悄悄走进了我们的生活，并逐渐影响我们的生活。如何认识和对待西方传统节日乃至西方文化，是我们

2009-07-29

中班年级教师关于“最近发展区”的学习讨论

1、什么是最近发展区？是一段距离，介于由幼儿独立解决问题所决定的实际发展，到他由成人支持或与能干的同伴合作解决问题而产生的潜在发展之间的距离；也可以说是幼儿独立解决问题与在同伴、成人协助下解决问题之间

2009-07-29

我看“园本课程”

最近一段时间来，园本课程一词在幼教界颇为流行。许多教师以为提倡园本课程就是积极开展课程改革，于是，很多幼儿园打算开发园本课程。一时间，关心园本课程的人越来越多。不难发现，园本课程的说法与本次国家基础教

2009-07-29

对儿童话语权的思考

前些时候看了一篇题为《儿童嘴巴与五四精神》的文章，作者单中正在文中讲述了这样一个真实的故事：他五岁的儿子从幼儿园回来说，下午老师用胶布封了他的嘴巴，作者初听没有在意，以为孩子在说瞎话，可过了一会儿孩子

2009-07-29

好奇心的实质与教师的支持性策略

好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。它作为一种优势心理过程，驱动个体主动接近当前刺激物，积极思考与探究。好奇心是认知与情感相互作用的产物。有关好奇心的研究，

2009-07-29

指导幼儿手工制作启发幼儿创造性

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手

2009-07-29

表扬宝贝的几个注意事项

1.有了好行为要立刻给予表扬真正有效的表扬是在宝贝有了好行为的时候马上进行表扬。比如可以这样说：你刚才帮妈妈摆了餐桌，我很高兴你能这样做。宝贝只有经常得到父母对自己的行为实实在在的表扬，才能建立起自信、

2009-07-29

绘画-提高孩子的审美观

在现实生活中，幼儿可以用各种各样的绘画方法，将自己内心世界或自己感知的外界事物表现出来。幼儿通过学习线描，可以充分发挥自由想象，用多变的线条，勾勒出一幅幅生动的画面，它不仅可以丰富幼儿的想象空间，还可

2009-07-29

如何评测老师教学的好坏？

评课就是对照教学目标，对教师和幼儿在教学活动中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。其中包含三个含义：(也就是三个关键词)1、教学是涉及教师与幼儿双边的活动过程，因此，评课中既要观察幼儿的活动，又

2009-07-29

关于提高幼儿园文化建设浅谈

幼儿园文化是指幼儿园主体在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励保教人员进行教育改革的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内

2009-07-29

提高教师素质的有效途径

怎样才能提高教师的专业水平呢？无可非议，就是对教师进行专业培训�？墒牵车呐嘌捣绞揭言嚼丛奖┞冻霰锥�，其比较集中的问题则在于理论与实践脱节、针对性和实效性太差，于是，教师便出现了听课时激动，走在路上

2009-07-29

办特色学校关键在于落实

光辉的远景、宏伟的发展蓝图、明确的发展目标一旦确定，关键的问题就是落实。拿破仑曾经说过：想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明，又最好！任何伟大的目标，伟大的计划，最终必然要落实在行动上。没有落

2009-07-29

让儿童无拘无束地表达交流

看了一篇题为《儿童嘴巴与五四精神》的文章，作者单中正在文中讲述了这样一个真实的故事：他五岁的儿子从幼儿园回来说，下午老师用胶布封了他的嘴巴，作者初听没有在意，以为孩子在说瞎话，可过了一会儿孩子又间，用

2009-07-29

提高生源教学质量是关键

在竞争中，当然质量是取胜的法宝，说大了这是诚信，说小了是为了生存，谋求发展，质量是生存之根本。作为企业没有合格产品难以在市场竞争中立足，或者是难以做到长寿。作为学校没有好的教育教学质量难以生存发展。教

2009-07-29

幼儿园举办亲子园

幼儿园举办亲子园至少有以下三点好处：1、幼儿园教育资源比较丰富，在原有基础上投入一些资金，就有可能办成较好的亲子园，满足孩子的需求。相比新建亲子园，投资少，效果好。2、亲子园是由家长带着孩子来园学习的，

2009-07-29

培养线描绘画中幼儿能力

线描，顾名思义就是单纯用线条来描绘对象的一种绘画表现方法。在现实生活中，幼儿可以用各种各样的绘画方法，将自己内心世界或自己感知的外界事物表现出来。如水粉、布贴、撕画、印画、粘贴、手指点画等，而线描运用

2009-07-29

培养美工活动中幼儿创造力

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手

2009-07-29

怎样将德育渗透幼儿生活中

良好的品德行为是做人的基本要求，在幼儿时期进行品德行为习惯的培养，是对幼儿进行素质教育的重要内容，对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用。如何对幼儿进行道德教育呢？一、加强师德修养，确立幼儿德育内

2009-07-29

幼儿园园内伤害故事案例分析

案例某幼儿园中班的孩子正在午睡，值日老师柳陶由于感觉很疲倦。就在寝室一张空的幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所，但看不到老师，一直憋着不敢起来，后来实在憋不住了，只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所

2009-07-29

园所管理新念:双向选择制度

幼儿园的管理工作涉及的方面很多，其中对人的管理是最主要的，幼儿园管理要求首先要做好人的工作。人是管理的核心，现在管理强调以人为本的原则。在幼儿园的管理中，要处理好完成工作任务和与关心人的关系，要求将社

2009-07-29

幼儿园在这些情况下不承担责任

幼儿园在这些情况下不承担责任这些情形是指伤害事故虽发生在幼儿园或与幼儿园教育教学有关的活动中，但不是因学校过错而是由于其他原因造成的伤害事故。具体说来，主要包括以下情形：1、因学生及其监护人责任而引发

2009-07-29

多元智能对幼儿园师生的影响

（一）老师观念与行为的转变老师们始终认为，影响教育最重要的因素是老师素质，而老师素质中最重要的因素则是老师观念。经过近三年关于多元智能理论的实践和理论研讨，老师观念的转变有目共睹。1．儿童观通过三年的

2009-07-29

看看各地另辟蹊径的幼儿教育

国学如今正在成为幼儿教育的一大看点。一个武汉市就有20多家私塾。私塾教育不惜出奇，以吸引家长眼球、争抢生源。上海把瑜珈功搬上了课堂，武汉开创了吐纳入定教学法。面对这些教程，许多家长有些不知所措，幼儿教育

2009-07-29

墙壁能“说话”的幼儿园

西安市第二保育院院长周玉琴最为自豪的，就是二保在环境教育中取得的成就。周院长说：我们要让每一面墙壁都能说话，让孩子通过身边的环境去感受世界，去认识、了解家乡西安，去懂得爱护身边环境，爱护身边的每个人。

2009-07-29