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2009-10-26幼教随笔：树叶是树妈妈的什么

孩子多掌握一个知识点和少掌握一个知识点并不重要，更重要的是让孩子体验探究的过程，培养起探究的精神。户外活动时，几个男孩子的争论引起了我的注意。我想了解他们争论的原因，但又不想冒然进入，于是我就侧耳倾听
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2009-10-26幼教随笔：孩子心目中的好老师

幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。常听到家长这样
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2009-10-26幼教随笔：老师要做有心人

幼儿时期正是孩子大脑发育最好的时候，也是创造力和想象力最丰富的时候，他们都有着强烈的好奇心和求知欲望。我们作为老师，应该做个有心人，帮助孩子寻找知识的钥匙，开启他们智慧的阀门，让他们在对万物的探索中，
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2009-10-26幼教随笔：我的良师

我要感谢这两位家长，是他们让我认识到了自己的缺点和错误，以至于再不会让这样的错误继续蔓延，我今后也要时刻注意自己的言行对孩子的影响。是家长教育了我，他们是我的良师。一天下午，王硕的父亲来接孩子。孩子边
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2009-10-26幼教随笔：回声

于是，在以后的日子里，我会更加尊重、爱护我的每一个学生，别无选择。因为，他们是我的回声，是教师的回声，是整个教育的回声。有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次、他独自站在旷野，大声叫道：喂！喂！附
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2009-10-26幼教随笔：幼儿教师幸福感

工作中，每一句暖心的话，每一个高兴的事，我都愿意与我的家人分享。孩子们把高兴带给我，我把快乐带给家人，我深刻体会到做幼儿教师的幸福感。晚上出来散步，一声声老师好！叫得我心里暖洋洋的。一天来的劳累早已抛
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2009-10-26幼教随笔：小题大做

宫毅拿起两片雪花片，一开始，他仍然办不到，就抬头看我，我只是微笑的看着他。我的鼓励使他消除了内心的顾虑，他终于插上了。老师，我插上了，我很棒！他的脸上洋溢着得意的喜悦，我也为他高兴。自由活动时，宫毅小
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2009-10-26幼教随笔：田巧玲随笔两篇

可见，放任自流只会助长幼儿的不良习惯，适时的教导会引领孩子走向成功。一、善待每一位幼儿一个班的小朋友虽然年龄相当，但性格行为习惯却各不相同，我喜欢那些有良好的行为习惯、听话懂事的孩子，我也并不排斥那些
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2009-10-26幼教随笔：善于发现孩子的快乐

在幼儿的生活中快乐无处不在，无所不能。只要他们喜欢做的事那么我想这就是快乐的事吧。幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣
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2009-10-26幼教随笔：感受快乐

生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让
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2009-10-26幼教随笔：感受快乐

生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让
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2009-10-26幼教随笔：我不看就知道风来了

回到教室，我又让幼儿隔着窗户观察风，幼儿说：看到树枝在摆动，尘土飞扬，就知道风来了。通过这次对风的重新认识和探讨，小朋友都知道了小雯说的我不看就知道风来了没有错，我也及时反思并调整了自己的教育行为。一
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2009-10-26幼教随笔：幼儿教育笔记-培养良好的学习习惯

学问、学问，既要学，又要问。有的孩子上课不敢问，下课也不敢问。对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。孩子学会学习，除了五步学习法之外，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的
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2009-10-26幼教随笔：幼儿教师工作计划制定的基本要求

幼儿园教育计划是幼儿园教育工作基本环节,它直接影响幼儿教育的质量和教育目标的实现,因此,要认真对待。幼儿园教育计划是幼儿园教育工作基本环节,它直接影响幼儿教育的质量和教育目标的实现,因此,要认真对待。一、教
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