活动四：我喜欢的鞋

　　【活动过程】

　　1．引导幼儿谈谈自己喜欢的一款鞋，说说它的颜色、款式、材料以及喜欢的理由。

　　2．美工活动——做鞋。．

　　先观察鞋的外形是怎样的，说说可以用什么材料制作。教师指导幼儿一起选择材料和工具，帮助他们尝试将自己喜欢的鞋制作出来。

　　3．分享作品，说说“我最喜欢的鞋”。

　　【活动过程】

　　1．谈话，引发幼儿举办“鞋子展销会”的兴趣。

　　我们认识了那么多漂亮、有趣的鞋子，怎样让别的班的小朋友也能分享我们的快乐呢？

　　2．集体讨论展销会的场地布置和材料准备。

　　关于鞋子的来源：我们从哪里收集鞋呢？

　　关于场地的布置：那么多的鞋摆在什么地方呢？怎样摆别人才愿意看呢？

　　关于展销的宣传：我们怎样让别人知道我们班有个展销会呢？

　　关于内容介绍：我们怎样让来参观的人也了解这些鞋子、选择购买呢？

　　3．教师与幼儿讨论具体分组，一同布置场地，制作海报和宣传资料，讨论具体的制作方法。

　　4．总结奖励活动。

　　展销会结束，请幼儿自己说说谁是优秀的工作人员，相互鼓励表扬，颁发纪念品。

　　【设计评析】

　　小班幼儿的生活经验相对少，所以本活动的设计从幼儿身边最常见的事物出发，力求通过看、摸、做等活动提升他们的经验。虽然幼儿都知道鞋子的用途，但谁也没有想过失去鞋人们会怎样；虽然幼儿对鞋的外形多多少少有些印象，但谁也木能准确描述它的样子。提升经验是这一系列活动的目的。在培养幼儿探究能力的时候，生活自理能力的提高也非常重要，同时，关爱更小的同伴、尊重别人的劳动等爱心的体现也同样重要，这些目的在设计中均有所突显。最后一个活动是更高一层次的经验提升，对小班孩子来说有一定的难度，可根据幼儿的具体能力作适当调整。

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