一、数的认识与表达

　　1、能够正确地用数表示事物的数量，能够正确地读数、写数，能够规范书写数字0-20。

　　2、能够根据所给的数找到相应数量的事物，能够用描点、画图、摆实物等方法表示出相应的数。

　　3、学会用直观比较事物的多少来正确比较相应数的大小，并能够正确地用“>”“<”和“=”来表示数与数的大小关系，会用“大于”“小于”和“等于”等词语来描述数与数的大小关系。

　　4、能够正确地运用“第几”来描述现实生活中事物的顺序，并能够根据给定的顺序找到相应的食物。

　　二、数的运算

　　1、能够用自己的话比较准确地描述图示或现实中的加法和减法情境，能够很准确地用加法和减法算式表示与其相对应的图示或现实情境。

　　2、能够很准确地选择加、减法来解决现实生活中相应的实际问题。

　　3、能正确计算连加、连减、加减混合的两步计算式题，强调算法的多样化。

　　4、会在含()的算式中填写合适的数。

　　三、常见的量

　　1、能够准确地认识钟表(包括电子表)上的整时或半时，能够用A时(A时30分)和A：00(A：30)两种方式正确地表示，并能够在钟表上找到指定时间(整时或半时)所相应的时针和分针的位置。

　　2、知道相应的整时或半时之间所间隔的时间。

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