3、能够以生活中某些具体事物事例的时间(如：吃早饭，上学等)为参照粗略地估计相对应时刻(整时或半时)。

　　4、能够初步感受半小时和一小时，粗略地用生活中的具体事物来说明半小时和一小时的时间长短。

　　四、图形与几何

　　1、能够准确地辨认和区别身边的物体哪些是长方体、正方体、圆柱体或球体，能够正确地辨认和区别这四种形体相对应的空间图形或实物图形。

　　2、能够准确地辨认和区别物体的面或画在纸上的图形哪些是长方形、正方形、圆形或三角形，能够正确地选择、利用相应的物体画这些图形。

　　3、能够正确区别长方体和长方形、正方体和正方形、球体和圆。

　　4、能够用相应的几何体和几何图形拼摆自己喜欢的图案。

　　五、统计与概率

　　1、能够正确地比较现实情境、图示情境、文字情境中相应的食物的多少、长短、高矮等。

　　2、能够按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色、长短等)，正确地将现实情境、图示情境、文字情境中相应的事物分类。

　　3、在分类、计数、记录过程中能用“∣”来统计对象的个数。

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