幼教网整理了2018人教版一年级语文上册《老公公》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1. 正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　2．在生字本上正确、规范地写生字。

　　3．学会6个生字，认识1个偏旁“八字头”。

　　4．会认9个字。

　　二、教学重点：

　　1．学会6个生字的音形义。

　　2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

　　三、教学难点：

　　1．按笔顺正确地书写“出”字。

　　2．朗读课文，理解课文。

　　四、教学过程：

　　（一）谈话导入，引出课题。

　　同学们，新年马上就要到了！你们打算怎样庆祝新年呢！说说自己的想法。我们一起看书中的小朋友们是怎样庆祝新年的？教师板书课题：13.老公公。学生齐读课题。

　　（二）初读课文。

　　1．听录音朗读课文，边听边思考：

　　1）课文写的是什么事？

　　2）“老公公”是谁呀？

　　（三）学习生字和会认字的读音。

　　1．借助拼音自己轻声读课文，边读边画出生字和会认的字。

　　2．同桌同学互读生字和会认字，比比谁读得最准确。

　　3．抽读生字和会认字的卡片。（带拼音的卡片）

　　4．做“拼音和字”的找朋友游戏。

　　（四）巧记字形，理解字义。

　　1．学生自学本课的生字。

　　2．组内交流，比比谁记忆字形的办法最好，组的词语最多。

　　3．小组汇报：

　　公：上下结构的字。用偏旁加笔画的方法记，告诉学生上面的“八”是八字头。也可以用“去”来记，把上面的“土”换成“八”就是“公”字。组词：公民、老公公、公鸡、公共汽车……

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