幼教网整理了2018北京版一年级语文下册《小牛站起来了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、复习生字新词，针对学生书写的普遍问题，进行二次指导。

　　2、朗读课文、背诵小牛说的话。

　　3、引领学生走进小牛练站的情境，感悟小牛不怕困难、坚持到底的精神。（重难点）

　　教学过程：

　　一、复习字词，检查掌握情况

　　（一）读词和短语

　　【课件出示】

　　第一组：刚——刚出生

　　第二组：条——四条腿

　　第三组：站——站起来

　　第四组：第二次 这样 练习 走路

　　第五组：稳当 摔跤

　　第六组：摇晃——摇摇晃晃

　　（引导：想象着摇摇晃晃的样子再读读）

　　（二）看拼音写好字

　　【课件出示】

　　第七组：

　　一头gāng出生的小牛。

　　它的四tiáo腿很软。

　　小牛不但站起来了，还在liàn习走路呢！

　　（1）轻声自由读

　　（2）看拼音在田格本上写字

　　师注意：关注写字姿势，扶一扶。

　　（3）订正答案

　　（4）反馈书写情况

　　（５）生再写一个，争取写得更漂亮

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