幼教网整理了2018沪教版一年级语文下册《一个奇怪的问题》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、 认识本课生字8个，积累8个词语和2句句子。

　　2、 正确朗读课文，知道伊林娜从小爱动脑筋，善于实践与思考，敢于向科学家质疑，后来成了有名的科学家的故事。

　　3、 用音序法从字典里查到3个字的页码。

　　4、 按要求做实验，用几句话说说实验的过程和结果。

　　教学重点

　　1、 识本课生字12个

　　2、 积累7个词语和2句句子。

　　3、 序法从字典里查到3个字的页码。

　　4、 正确朗读课文。

　　教学难点：

　　1、 按要求做实验，用几句话说说实验的过程和解果。

　　2、 学习伊林娜动手实践，勤于思考，大胆质疑的品质。

　　教学过程：

　　一、揭示课题新

　　出示：51、一个奇怪的问题（齐读）

　　二、整体感知

　　师：一个奇怪的问题是什么，谁提出了这个奇怪的问题自由读课文，我们来交流。（生回答）。

　　三、学习第一节：

　　1、一个奇怪的问题是：……（指名读）（全班齐读）

　　2、指名回答这个问题是谁提出的？

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