三、 我是记忆大师。

　　1、课间休息记字“拍拍手”，老师带领学生们边读记儿歌，边拍手。

　　大城市，没有土，剩下一个“成”，成成成，成长的“成”。

　　左边又，右边寸，左右相加就是“对”，对对对，对方的“对”。

　　左边口，右边十，左右想加就是“叶”，叶叶叶，叶子的“叶”。

　　绞丝旁，小工人，合在一起就是“红”，红红红，红花的“红”。

　　宝盖头，小匕首，上下想加就是“它”，它它它，它们的“它”。

　　一扇门，日字住，里外相加就是“间”，间间间，中间的“间”。

　　2、猜谜语记字。

　　小朋友们，森林里小动物们正在进行猜谜语大赛，可有些小动物们遇到了难题，你们愿意帮助它们吗？

　　出示课件：

　　（1）城边没有土。 （成）

　　（2）宝盖底下藏匕首。 （它）

　　（3）“又”加一“寸”。 （对）

　　（4）工人站在丝线旁。 （红）

　　（5）“十”“口”左右换，来把花儿衬。（叶）

　　（6）“门”里有太阳。 （间）

　　3、读拼音，写汉字游戏。

　　小朋友，森林大王老虎看大家这么聪明，还想考考大家，你们怕吗？ 请一个小朋友上台，任意抽取一张拼音卡片，其他小朋友拿出小手写出相应的汉字。

　　四、 课堂小结。

　　这节课，大家成功地把六个生字宝宝回家，希望大家以后多运用它们哦。

　　五、 作业。

　　1、用你喜欢的生字组词，并造句。

　　2、将每个汉字写一行，要求组词，并写出笔顺。

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