（3）集体交流。

　　（4）出示句子：

　　这种微波能钻到实物里面，使实物里的小水珠不停地翻跟头，相互之间撞来撞去，撞得浑身发热，产生很多热量，这样实物就由冷变热、有生变熟了。

　　（5）指导朗读句子。

　　（6）学习生字：互

　　◆师：微波炉的确实是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。

　　（7）出示句子：

　　微波炉是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。

　　（8）指导朗读句子。

　　◆师：那么我们使用微波炉的时候要注意些什么呢？

　　4.学习课文第三小节。

　　（1）学生轻声读课文，用曲线划出使用微波炉注意的有关句子。

　　（2）交流朗读。

　　（3）小组合作学习生字：陶、瓷、属、霆、毁

　　（4）集体朗读。

　　◆师：为什么不能用金属的容器装实物呢？

　　5.学习第四节

　　（1）指名读。

　　（2）学习生字：脾

　　（3）集体读

　　6.微波炉加工实物真方便，你们看：出示实物爆米花。

　　7.有感情集体朗读课文。

　　活动延伸：

　　1.抽读生字卡片。

　　2.加部首组词练习。

　　3.出示投影片。请学生选择自己熟悉的家用电器介绍一下。（可以是图画中的，也可以不是图画中的
 

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