3、教师范写。

　　4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。

　　四、作业

　　1、熟读课文。

　　2、生字各写一行。。

　　第二课时

　　教学内容：

　　学习课文。

　　教学目标：

　　正确流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　重点难点：

　　感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、抽卡认读生字、词。

　　2、齐读课文。

　　二、学习课文。

　　1、自由朗读课文，把你觉得写最美的地方，请多读几遍。

　　2、小组交流研讨。

　　（1）文章共有几个自然段？

　　（2）文中的“轻纱”和童话中的仙境指的是什么？

　　（3）什么吸引了游人？

　　3、指名汇报以上问题。

　　4、指名朗读，集体评议。

　　三、总结全文

　　日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。

　　四、作业。

　　背诵自己喜欢的段落。

　　板书设计：

　　日月潭

　　北边：日潭　　南边：月潭

　　清晨：隐隐约约

　　日月潭

　　中午：清晰朦胧

　　风光秀丽

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