（三）练习朗读

　　1、 选择你喜欢的读给大家听，自己评，大家评

　　2、 分形式朗读，一个人读，集体读，评价

　　3、 能干的小朋友背一背。

　　三、学习课文的样子，编写儿歌

　　提示：我喜欢蚂蚁。我喜欢花园。我喜欢草原。

　　第二课时

　　一、学习生字

　　1、 出示课文生字，学生自学，读准字音，认识偏旁、结构、笔顺。

　　2、 用游戏的形式，让学生将韵母相同和字形结构相同的字归类认读，记字形。

　　重点正音：ang:洋、航、量

　　ing:晶、行、顶

　　i:喜、集、体

　　重点分析：

　　晶：复习品字形结构

　　喜：注意上面是“士”，不是“土”

　　轮：注意右边是“仑”，不是“仓”

　　三、指导书写

　　喜：上下要紧凑，不要写太长，以稍胖为佳。

　　集：引导学生区别上面不是“住”，而是“”，意思是许多小鸟停在一棵大树上，书写时要注意上下结构的位置。

　　二、口头组词，记录好词，选择一个或几个词语说句子

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