幼教网整理了2018北师大版二年级语文下册《山寨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　本课描写了山寨的特点及美丽景色，激发学生对祖国大好河山的热爱 。

　　教学目标：

　　1、学认7个生字，学写5个生字，练习自学形声字。

　　2、学习朗读课文，背诵课文，体会“山寨”的朦胧和美丽。

　　3、培养学生感受山寨的美及发现自然美的能力。

　　教学重、难点：

　　认会本课二类字，学会生字；理解山寨的特点。

　　课时安排：一课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、揭示课题，出示教学目标

　　1、今天，老师要带大家一起去少数民族在山中居住的地方，去那儿做客，你知道是什么地方吗？这就是山寨。今天，我们就一起来学习青青的山这个主题单元中的第一课《山寨》。板书课题，齐读课题，随题识字：寨

　　2、请看学习目标

　　（1）会认7个二类字，学写5个生字。

　　（2）理解课文内容，能正确流利有感情地朗读课文。

　　二、引导自学

　　1、请打开书到第33页，用自己积累的识字方式自由朗读一遍诗歌，看谁的声音最响亮。

　　2、现在老师找3个同学来读课文，谁愿意读。（指名读课文正音）

　　3、如果我们能读好这些词语，相信课文一定能读的更好。（认读词语：自己认读 同桌互读 指名读）

　　4、词语读得很正确，那这些生字你会读吗？（认读生字：开火车读 指名差生读）

　　三、合作学习，熟读课文

　　1、字词会认了，相信大家能把课文读得更好。请你再把课文读一遍，选出自己最喜欢的一小节。

　　2、把你选的这一小节一遍一遍的读，反复的读。

　　3、现在以小组为单位，组长带领大家把你喜欢的小节读给大家听。

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