幼教网整理了2018长春版二年级语文下册《鹅妈妈的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。

　　2、 过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。

　　3、 情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大， 教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。

　　教学重点：

　　1、 学会本课的一类生字，

　　2、 通过朗读课文，理解母爱的伟大。

　　教学准备：实物投影仪，生字卡片。

　　教学时数：三课时

　　第一课时

　　教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。

　　教学过程：

　　一、 复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。

　　二、 初读课文：

　　1、教师范读课文。

　　2、教师领读一、二类生字。

　　3、教师领读课文。

　　4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。

　　5、齐读课文。

　　三、 学习生字：

　　1、 画出文中的一类生字和二类生字。

　　2、 认读二类生字

　　3、 学习“事”：

　　（事情）（好事）（坏事）（故事）

　　4、学习“炎”：

　　（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）

　　5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。

　　提醒注意下半部分不是羊

　　（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）

　　6学习“轻”（已学过）

　　（轻重）（轻快）（轻巧）

　　7学习“福”示字旁，左右结构。

　　（福地）（幸福）（福气）

　　8学习“唱”（已学过）

　　唱歌、歌唱、合唱、清唱

　　9学习“呻吟”

　　左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。

　　四、 巩固生字：同桌互相指读并组词。

　　五、 作业：朗读课文。

　　第二课时

　　教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。

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