幼教网整理了2018人教版一年级数学上册《准备课》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；

　　2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。

　　3．通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德。

　　4．使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。

　　教学重点：

　　理解“同样多”的含义和会比较物体的多少。

　　教学难点：

　　会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。

　　教学设计：

　　一、提问导入

　　请小朋友看一看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。还是一样多？你是怎么知道的？今天，我们就来一起学习比较多少。

　　板书课题：比多少

　　二、故事导入

　　小朋友们，今天老师要给大家讲一个故事，故事的名字就叫《三只小猪》。大家想听吗？

　　教师讲故事。

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