幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《回收废品》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　一年级下册第30—31页“回收废品”。

　　学习目标：

　　知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。

　　能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。

　　情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。

　　教学重点：

　　如何建立实际情境与加减法意义的联系。

　　教学难点：

　　培养学生用加减法解决实际问题的能力。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

　　1. 师：小朋友喜欢去公园吗？那，老师就带大家去公园瞧一瞧。（播放课件）公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀！可是，人们又给公园留下了什么呢？大家喜欢现在的公园吗？为什么？你们打算怎么做？

　　2. 板书课题：回收废品

　　二、动手操作，探究新知

　　1. （播放课件）

　　师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶。想知道他们是谁吗？还是让他们自己来介绍吧。

　　2. 播放课件。

　　3. 指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么？

　　4. 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？

　　生1：小红收集了多少个塑料瓶？

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