幼教网整理了2018沪教版一年级数学下册《长度比较》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　知识目标：

　　1.能分辨物体的长和短。

　　2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。

　　3.使学生初步体会到生活中处处有数学。

　　教学重点：

　　掌握比较方法，会比较物体的长短。

　　教学难点：

　　联系实际，比较生活中物体的长短并准确的表达。

　　教具准备：

　　假胡须（长短和短的），纸条（长的、短的各一些），毛线，软尺，卷尺、直尺、短尺。

　　教学过程：

　　一、引题（通过故事与游戏让学生初步了解长与短）

　　（1） 用PPT 引入《三国演义》关羽和张飞，并简要介绍他们的性格和外貌特点，可适当讲述他们的英雄事迹。 （2）并请两位学生到上讲台扮演关羽和张飞，并为他们贴上长短不一的胡子。

　　（3）请学生仔细比较他们的胡子谁长，谁短。并导入今天的新课主题：《比较长短》

　　二、新授：《比较长短》

　　1.出示教学目标。

　　（1）能分辨物体的长和短。

　　（2）会用正确的方法比较物体的长和短。

　　2.情景创设（可同时复习加上方向和位置）

　　（1）先学：出具两支铅笔，左边一支短，右边一支长。先让学生自行分辨长短，并让学生试着用语言正确述说，左边与右边谁长谁短？

　　（2）后教：再在上面放一支短尺，下面放一支长尺。请学生举手回答，哪支长？哪支短？再教学生读：上面的直尺比下面的短，下面的直尺比上面的的长。

　　3.情景创设（用生活中的事物来比较比较，PPT出具图片）

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