幼教网整理了关于2018沪教版五年级语文上册《塞上听吹笛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、 在理解古诗词句的基础上，想像诗句所描绘的画面，体会诗中的思想感情。

　　2、 有感情地朗读和背诵古诗。

　　【重点难点】

　　重点：体会诗中的感情。

　　难点：想像诗句所描绘的画面，有感情地朗读、背诵诗歌。

　　【教学设计】

　　一、 激趣导课，揭课题

　　师：孩子们，我们已经学过了借景抒情的诗，也学过爱情诗，今天我们一起来学一首边塞诗，什么是边塞诗呢？我们一起来了解一下（出示课件）??，今天我们学的这首边塞诗是??《塞上听吹笛》。

　　揭示课题，板书：《塞上听吹笛》

　　二、 自主学习，明诗意

　　（一） 初读古诗，引入意境

　　1、我们一起欣赏这首诗。

　　2、自己读一读，注意把字音读正确。

　　3、指名读，注意读出停顿。

　　（二）、交流初读情况

　　1、结合课后注释理解和插图，试着用自己的话说说对古诗的理解。

　　2、交流对诗歌大意的理解，教师借机指导

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