幼教网整理了关于2018西师大版三年级语文上册《瀑布》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1?运用学过的方法，认识本课的8个生字，会规范、美观地书写8个生字。

　　2?能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句。

　　3?能联系生活实际理解课文内容，体会瀑布的美丽、壮观。

　　教学重、难点

　　正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句，体会比喻的贴切。

　　教学准备

　　教师：卡片、瀑布挂图或瀑布的声像资料。

　　学生：自主搜集有关瀑布的文字、图片。

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　1?谈话导入：同学们，在我们祖国辽阔的土地上，有小河、长江、大海。小河的水轻轻地

　　流着，长江的水滔滔地奔腾着，大海更是波涛翻滚。有一种水流，不是大海、长江、小河，它从很高的山上一泻而下，你们知道是什么吗？

　　教师板书课文题目，学生齐读课文题目。

　　2?生生交流，师生交流。

　　你知道哪些有名的大瀑布呢？生上台展示搜集的资料，可以是图片，也可以是介绍瀑布的文字。如贵州的黄果树瀑布，浙江的雁荡山瀑布，江西的庐山瀑布，重庆江津四面山的望乡台瀑布等等。

　　教师对学生的介绍作适当的补充。

　　教师总结：是啊！我国有那么多著名的大瀑布，今天，我们就跟着叶圣陶爷爷去听一听瀑布的声音，看一看瀑布的样子，领略领略瀑布的神奇与美丽吧！（放瀑布课件）

　　二、初读课文，整体感知

　　1?生自由读课文，画出生字新词，要求读准字音。同时，借助字典，联系上下文理解部分新词，同桌讨论交流。重点理解：叠叠、涌、仰望。

　　2?再次小声读课文，了解每小节主要写了什么？

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