②为什么说瀑布“如烟”“如雾”“如尘”？

　　当有风吹来的时候，水珠如烟——飘飘悠悠

　　如雾——朦朦胧胧

　　如尘——四处飞散

　　教师总结：这是何等的轻柔，何等的美丽呀！能把作者此时的感情用声音表现出来吗？指导

　　朗读并背诵。

　　四、总结全文，背诵全诗

　　1?读全文，思考：三节中作者观察瀑布的位置有什么变化？

　　2?背诵全文，你的记忆方法是什么？同桌交流。（询问记忆方法，引出理解记忆的方法——根据观察点不同来背诵课文）

　　3?准确、规范地书写8个生字。（特别提醒 “尘”是会意字，即小小的土粒）

　　五、课外延伸

　　1?假如你是某瀑布景点的小导游，请你为游客作介绍。

　　2?假如你是刚从某瀑布景点回来的游客，为自己的同学或亲朋好友做介绍。

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