幼教网整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《数学广场―数苹果》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 知识目标：通过数苹果，初步接触抽屉原理。

　　2. 能力目标：初步建立解决抽屉原理问题的能力。

　　3. 情感目标：通过学习的过程，享受成功的喜悦。

　　教学重点：

　　初步理解抽屉原理。

　　教学难点：

　　解决抽屉原理的实际问题。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1. 师：昨天我们采用了多种策略数了苹果。知道了在数同样数量的苹果时，还可以斜着数。今天我们一起来学习放苹果。

　　2. 板书：放苹果

　　二、探究新知

　　1. 老师准备了3个苹果，请你们把这3个苹果放到两个抽屉里，你会怎么放呢？

　　2. 先请小组讨论一下，有多少种方法可以把三个苹果放到两个抽屉里？请你们以小组为单位，把你们放苹果的方法在练习纸上表示出来。

　　3. 各小组展示方法。

　　请大家观察一下这么多放苹果的方法，你发现什么规律？

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