幼教网整理了关于2018年人教版五年级语文上册《小英雄雨来》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学习目标：

　　1、认识8个生字。

　　2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。渗透爱国主义教育。

　　3、给课文的每个部分加小标题。

　　4、读通重点句子，会说出自己的感受。

　　5、理清课文之间的关系。

　　学习重点：体会雨来机智、勇敢的品质。

　　学习难点：理清课文之间的关系。

　　学习方法：给学生提供充分的阅读空间，让学生在形式多样的阅读中理解课文，把握主要内容，体会文章中心。

　　学习准备：抗日战争、名人爱国名言。

　　学习课时：一课时。

　　学习过程：

　　学习准备：学生把课文在课下读熟。

　　一、情境创设、导入文本。

　　1、 你知道我国的抗日战争吗？（学生发表自己的看法。）

　　2、 今天，我们学习的故事就发生在抗日战争时期。板书：小英雄雨来

　　3、 简介抗日战争：中国人民抗击日本侵略者的战争。开始：1937、7、7，结束：1945、8、15，历时8年。

　　二、快速浏览课文。

　　1、 出示学习要求：

　　留意生字、词，关注多音字，读准音节；读通句子。

　　2、 学生读课文。

　　3、 检查学习效果。

　　1） 词语。晋察冀 苇絮 睁眼瞎 歪歪斜斜 挪回 枕头 劈开

　　2） 多音字。还乡河 子弹袋 挣扎

　　3） 句子。

　　（1）每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。

　　（2） 雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

　　（3） 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来

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