师：在这么多的动画片中，你最喜欢哪个？

　　3.揭题读题:推荐一部动画片

　　二、出示内容，学生交际

　　过渡:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我们一起分享你的快乐吗?

　　1.课件情境图和活动要求:你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。

　　2.同桌交流，引导学生用用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片。

　　3.下位找好朋友或老师交流。

　　4.利用课件，示范采访

　　师：电视台的记者叔叔为了把节目办得更好，瞧！他们来采访了！（课件播放记者采访文文和乐乐的情景。）

　　5.学生扮记者,采访嘉宾,台上台下互动。

　　师：电视台的小记者也来我们教室采访了!

　　(扮记者的同学学课件中记者的样子,走到学生中间,自由采访小嘉宾,引导学生态度大方,有礼貌地和别人交谈,同时提醒听者态度认真,神情专注,给对方予鼓励。）

　　小记者：请问你喜欢什么动画片？能告诉大家为什么吗？

　　引导嘉宾用上因为……,所以……。的句式回答问题。

　　6.颁发优秀记者和优秀嘉宾奖章。

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