四、动手刷画：

　　1．幼儿认识刷画用具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。

　　2．引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问幼儿说说自己想要刷一幅什么画。

　　3．鼓励胆子小的幼儿大胆作画，教师可帮助其完成作品。

　　4．教师随时找有代表性的作品进行讲解，达到幼儿之间的相互学习。

　　教师对能力不同的幼儿要有不同的要求，如对绘画能力强的幼儿，教师可引导他在已完成作品的同时，再添画一些东西，使作品更完美。

　　五、教师讲评：幼儿将作品贴到展板上，幼儿边贴边告诉老师作品的名字是什么，教师再次组织幼儿欣赏。

　　1．教师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。

　　2．教师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。

　　3．教师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。

　　师：今天小朋友们用梳子刷出了许多很漂亮的画，以后我们继续观察，看看生活中还有哪些东西可以画出更漂亮的画。

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