家长们不要用性别给孩子设限，要尽可能打开孩子的视野，不要以为男孩就一定喜欢运动，而女孩子就一定爱跳芭蕾。可以做“反转”性别的游戏，让女孩想象自己是参议员，运动员和商界领袖，让男孩想象自己是保育员和舞蹈老师，打破偏见让孩子意识到职业与性别无关。

　　3.帮助孩子走出“性别偏见”的桎梏

　　孩子们年纪小，往往意识不到自己生活在充满各种性别偏见的环境中，孩子们需要从父母身上学会如何应对和认识性别偏见，所以家长一定要给孩子起到良好的榜样。

　　父母要尊重孩子的想法，相比于大人孩子有更加敏锐的察觉力，孩子们更容易意识到生活中隐藏着的“性别歧视”，如果有时间的话，家长还可以和孩子一起罗列出生活中所看到的各种性别歧视，并和孩子们讨论这些性别歧视给他们什么感觉；家长要帮助孩子建立起正确的“应对反应”，和孩子一起头脑风暴思考如何面对“性别歧视”带来的刻板印象。

　　4.别让性别成为犯错的理由

　　我们总会看到这样的情况，出于各种各样的原因，有的男生会主动去诋毁辱骂或者欺负一些女生，而旁观者也往往会帮男生找好理由“皮就皮一些吧，男孩就这样。”

　　”男孩就这样”似乎是一个很好的托词，但这会给男生带来这样不良的心理错觉“因为我是男生，所以我诋毁和辱骂女生的行为，是被允许的，长久下来将会影响孩子的性别认知，如果再遇到这种情况，父母应该及时制止男生的这种行为。

　　父母要帮助男孩学会“尊重”女性，告诉男孩诋毁女生的做法对女生伤害很大，而不仅仅是像他们想的“我就是和她开个玩笑而已”那么简单；

　　父母要允许男孩表达自己的感情，鼓励男生说出自己的担忧以及脆弱，鼓励男孩表达自己同情以及忧虑，而不是一直要求男孩保持“男子汉”的形象；

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