二、集体尝试活动

　　1、出现小狗、小兔家的图象。

　　教师：今天小狗请几只小鸭到它们家做客？（幼儿答：7只）

　　小兔也请小鸭去做客，怎么办呢？（幼儿答……）

　　2、请小朋友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，（小朋友操作）

　　要求小朋友分的数与别人不一样。

　　3、第一次尝试

　　教师请幼儿回答，你是怎么分的，幼儿回答，教师操作小鸭到小狗，小兔家，并列出分合式（），

　　幼儿回答一种，教师列出一种，功写出6个分合式。

　　教师：分成两份，共有几种分法？答：共有6种，集体朗读7的分合式。

　　教师：刚才小朋友每人分一种，但是7有6中分法，小朋友再试试你能否分出6种，

　　幼儿操作"塑料计算小鸭"，教师把黑板上的分合式擦掉。

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