我的社区

　　活动目标：

　　1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。

　　2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。

　　活动准备：

　　1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。

　　2、调查表、笔人手一份；照相机一部。

　　3、教师教学资源《我们的社区》。

　　活动过程：

　　1、交流讨论有关社区的问题，梳理已有经验。

　　请幼儿说说自己居住的社区里都有什么？是做什么用的？

　　2、一起制定调查计划，明确参观调查的任务。

　　与幼儿讨论调查内容，共同制订调查计划，自己设计调查表。调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志等。

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