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培养独立坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键 导读：防止男孩女孩性别差异而形成的一些偏见。有的老师和家长认为男孩子玩布娃娃是没出息，女孩子玩冲锋枪不应该．好像女孩子生来就应做饭带孩子，男孩子生来就应该舞
2018-09-13
幼儿园托班幼儿的特点及教育策略 2002年的9月1日，我园迎来了办园史上第一批2.5-3周岁的托儿。面对那一个个活泼可爱又调皮笨拙的身影，我们曾经一筹莫展，因为他们与朽的孩子有那么多的不同，令我们这些当了十多年
2018-09-13
儿童心理异常的四大信号早知道 在不同的年龄阶段，儿童就诊的范围和疾病谱也不完全一样，如果出现以下四个情况，孩子可能就有心理异常了。 先是性格上的变化。有些孩子出现问题，我们家长会发现这个孩子平时挺开朗
2018-09-13
日常班级教育中的幼儿心理健康教育 未来21世纪的接班人必须具有良好的心理素质，作为一名一线教师，如何将幼儿的心理健康教育贯穿到幼儿园的一日教学活动当中去，如何在幼儿教育中对幼儿进行心理健康教育？促进每个
2018-09-13
身体健康，更促心理健康 在孩子的身心发展上，我们老师在注重幼儿身体健康的基础上，也要关注孩子的心理健康，在日常教学中，一些心理问题不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成，还会给家庭、学校、社会带来
2018-09-13
农村幼儿心理教育初探 随着综合国力不断增强，人民生活水平逐步提高，国家对幼儿教育的投入持续增加，农村幼儿入园率逐步攀升，但是农村幼儿教育具有与城镇幼教工作不同的特点，尤其是农村幼儿心理教育要引起幼教工
2018-09-13
幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育 保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务，正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康，然而大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视，而对幼儿的心理
2018-09-13
为幼儿创造良好的心理环境 幼儿期是语言和情感迅速发展的时期。这个时期幼儿对于教师的关注特别敏感，教师在幼儿的指导中起着非常重要的作用，每句话、每个动作等都会对幼儿产生积极或消极的作用。因此，我们首先要
2018-09-13
明朗低段孩子的心理环境 刚进小学的孩子内心也充满着矛盾，虽然这个年龄阶段的孩子好奇、思维活泼、兴趣广泛、求知欲强、容易接受新事物，但由于年龄小，知识不足、自制力差、意志力差、认识和行为很难统一。再加上
2018-09-13
夏季高温幼儿园给家长的温馨提示 夏天到了，一波波高温来袭，天气越来越热，也是各种细菌、病毒生长繁殖的高发期，孩子抵抗力弱，容易受到病菌的侵袭。为了孩子能够顺利适应夏季生活，请家长做好以下护理工作。 衣
2018-09-13
幼儿夏季饮食注意事项 夏季天气炎热，空气中湿度也较高，对幼儿来说夏天也会增大排汗量，幼儿体内部分营养以及水份也会排着汗液排出，为了使您的宝宝顺利度过夏天。 一、夏季注意补充汤水 夏天水份流失比较快，随着
2018-09-13
幼儿园体育游戏的设计与组织原则 幼儿园体育工作的任务是通过两条途径来完成的：一是体育活动（包括早操、体育课以及户外体育活动等常规锻炼方式）；二是体育游戏。 幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，
2018-09-13
幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践 当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象，活动过程往往重视知识和技能的掌握，忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。因此，我们尝试开展育体、育心、育智相结合
2018-09-13
让体育游戏更具教育价值的途径 通过长期的幼儿教学工作，我发现只要老师适当地对每一种体育游戏进行合理的编排，把各种各样的技能、知识融于体育游戏当中，就能极大地发挥体育游戏的教育作用，也可以让孩子们快乐地
2018-09-13
幼儿园体育游戏的指导 内容摘要： 幼儿园体育游戏是幼儿园开展体育活动的基本形式。为使体育游戏更好地发挥作用，应该在体育游戏的组织指导上下功夫，同时在进行体育游戏时必须注意遵守游戏规则，把握好活动量，注
2018-09-13
民间体育游戏在体育活动中的运用 民间体育游戏是中华民族几千年流传下来的传统游戏活动，游戏内容丰富，游戏形式多样，在给幼儿带来快乐的同时，也锻炼了幼儿的身体。幼儿园可将民间体育游戏作为一种教育资源有效渗
2018-09-13
如何有效组织朽幼儿开展户外活动 幼儿身体的各个系统以及动作的功能在4-6岁已基本完善，因此，这段时期幼儿通过各项活动开始把各个不同的系统整合起来，使动作协调一致发展起来。每天的户外活动及体育锻炼，就可以
2018-09-13
正确看待幼儿体育活动中的 挑战 无独有偶，去年在南方某城市举办的 幼儿园体育教学高峰论坛 上，一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个 从高处往下跳 的活动�；疃�，教师要求16名大班男女幼儿爬上超
2018-09-13
朽运动器材摆放的三次调整 近几年，我园一直关注幼儿体育活动的开展，在创设适宜的运动区环境上作了相应的努力，如改造和利用幼儿园环境，设立 小山坡 、 树墩 、 石径 等充满野趣的环境；创设适合于中大班幼儿运动
2018-09-13
如何有效的开展幼儿园户外活动 户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更
2018-09-13
让教师学会创编幼儿基本体操 基本体操是幼儿园体育活动的一项重要组成部分，是幼儿身体锻炼的重要手段�；咎宀侔ㄍ绞植佟⒆颂�、礼仪操、艺术性体操和轻器械操等。有别于竞技体操运动，幼儿基本体操遵循幼儿生
2018-09-13
让制度保障户外体育活动的有效开展 《北京市 幼儿园教育指导纲要(试行) 实施细则》对健康领域的解读是：幼儿园健康教育的目的就是�；び锥纳痛俳锥慕】担岣哂锥诘纳钅酥辽闹柿�。幼儿园的健康教
2018-09-13
民间游戏如何在幼儿园 重现 在科技日益发展的今天，一些经典的传统民间游戏面临 缺场 的窘境，这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任，吸取传统思想文化精髓，让民间游戏 重现 。
2018-09-13
探究运动器材的摆放与幼儿运动心理的关系 在幼儿园运动区环境的创设过程中，教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等，都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以朽运动区环境创设为例，探究
2018-09-13
体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用 [摘 要] 体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说，体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外，还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与
2018-09-13
在体育教学中揣摩儿童的需要 我园有许多两年教龄以下的青年教师，他们的青春和朝气深受家长和孩子们的喜爱。但是，在执教过程中，他们经�；岚迅嗟哪抗夥旁谧约核は壬杓坪玫慕萄Щ方谏�，而忽视了孩子的需要。为
2018-09-13
朽体育活动中的 一物多玩 我园朽体育活动中的运动器材较为简单，这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高，积极性不强，难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。为此，我根据朽幼儿的身心发展特点和年龄特点，运用
2018-09-13
正确认识幼儿园体育教学活动的挑战性与安全性 有别于户外运动，幼儿园体育教学活动是一种高结构的教学表现形式，它以幼儿的身体发展、体育精神的培养及社会性发展等为主要目的。在幼儿园体育教学活动中， 挑战性 活
2018-09-13
创设情境提高体育活动效果 在体育活动中，教师根据体育活动的特点和幼儿的已有经验、兴趣和需要，将走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等基本动作融入到适宜的情境之中，有助于调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性，
2018-09-13
学前儿童运动价值定位转变带来的启示 《3 6岁儿童学习与发展指南》明确了儿童在身体活动方面的学习与发展目标，在缺少同龄玩伴、生活中充斥着大量魅力无穷的多媒体的当下，如何最大限度地提高儿童身体活动的参与度
2018-09-13
健康教育活动中的幼儿自主发展 《幼儿园教育指导纲要》中指出： 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，通过适宜有效的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿
2018-09-12
把健康教育做到实处 健康宣教是保健医生的一项常态工作，但是怎样才能让健康宣教不流于形式，切切实实地为教育教学服务，为幼儿的健康成长护航，值得我们深入思考。 在健康教育的实施策略中，保健人员要注重树立 大
2018-09-12
在生活中寻找运动的乐趣 让运动成为习惯，是成就健康人生的重要条件。为了保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时，除了固定时间的户外体锻和运动活动之外，还可以在日常生活中寻找适合3 6岁幼儿运动的场所和活动内
2018-09-12
浅析幼儿园早操活动的科学组织 幼儿爱游戏、爱活动，尤其喜爱户外的游戏活动。然而，当今多数幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏，形式上很热闹，效果却不高。因此，让幼儿在户外活
2018-09-12
推动区域运动游戏 促进幼儿健康成长 幼儿爱游戏、爱活动，尤其喜爱户外的游戏活动。然而，当今多数幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏，形式上很热闹，效果却不高。因此，让幼儿在
2018-09-12
幼儿园户外活动的有效策略 幼儿爱游戏、爱活动，尤其喜爱户外的游戏活动。然而，当今多数幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏，形式上很热闹，效果却不高。因此，让幼儿在户外活动中
2018-09-12
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