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来源：北师大幼儿园 作者：高以华 2009-07-08 15:55:05
活动由来
春季里的一天，我们四个全托班的孩子一起参观了海洋馆。过了几天，孩子们看到楼道里全托三班小朋友的作品栏上有一条特别大的鲨鱼，这条大鲨鱼引起了孩子们浓厚的兴趣，每当走到这里他们都会停住脚步议论起来。于是，我们便请来全托三班的小朋友介绍他们制作大鲨鱼的过程，之后我们班的幼儿纷纷提出：我们也来做一条大鲨鱼。我们的海底世界系列活动由此开始，孩子们最先制作了抹香鲸，下面就以抹香鲸的制作过程为例进行介绍。
活动一：制定计划，征集组员
最初，几个中班年龄段的孩子（本班为混龄班，幼儿的年龄为三到六岁不等）对制作鲨鱼有强烈的愿望。但是，当真正准备做的时候他们有了分歧，有的幼儿想做鲨鱼、有的想做鲸鱼、还有的想做海马……。在这种情况下，我没有告诉幼儿做哪一个，而是启发他们各自把自己的想法画下来。
孩子们便分头去绘制草图，其中王子铭和方子豪一组，他们照着墙上的鱼类挂图画了他们最喜欢的鲸鱼�？墒牵遣恢勒馓跤愕拿�，便让我和他们一起到书上查查，发现他们画的是抹香鲸。这时，旁边的朱星源说：“我画的也是抹香鲸，我还要画上它是怎么吃东西的呢。”在他们三个人影响下，另一位幼儿也要画抹香鲸了。
画好后方子豪提出做一条大大的抹香鲸，王子铭说：“最大的抹香鲸有多长？老师，你帮我们查查书。”我念道：“最大的抹香鲸长15.6米。”我们量了一张桌子后发现，15.6米的抹香鲸比15张桌子还长。方子豪说：“太大了，我们还是做一条五米长的小抹香鲸吧。”我问：“你们用什么做呢？”方子豪说：“要用5张大纸、剪刀、小托盘、笔。”我把他的说的材料一一记录在他画的抹香鲸草图上。然后我看着方子毫和王子铭问：“做这么大的抹香鲸你们两个人行吗？”方子豪说：“不行，得需要好几个人呢。”我又进一步问：“怎么找好几个人来一起做呢？”“我们去问问他们。”他们俩回答。
于是，王子铭、方子豪开始征集组员。他们每找到一个小朋友就说：“用五张纸，做一个五米长的你参加吗？”有的幼儿说“参加”，有的幼儿迷惑地看着他们。于是，我对他俩说：“你们要跟人家说清楚，你们准备做的是什么，他们才能决定要不要参加。”他们接受了我的建议，再次寻找组员时就说：“我们想用五张大纸做一条五米长的抹香鲸，你想参加吗？”终于，有七个人加入了他们的行列，我又帮助他们把小组成员的名单记录在草图之上。
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