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活动目标：1.使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。2.引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。3.帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。活动准备：1.请大班幼儿排练好情境表演请客。2.布置娃娃家，
2009-07-12
活动目标１.教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。２.培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。３.引导幼儿运用以有生活进行故事创编�；疃急福�.请大班幼儿排演好情景故事表演；２.小鸡、
2009-07-12
活动目的：1.通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2.学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。3.培养幼儿的尝试精神�；疃急福�1.爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2.用积木搭成的鞋屋。3.录音机、磁带。活动过程：一.带幼
2009-07-12
活动目的：1.初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。2.能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述�；疃急福�1.售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品2.兔子头饰一个猴
2009-07-12
活动目标：1.通过活动激发幼儿的勇敢精神。2.发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3.让幼儿初步掌握跳、尧爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进行表演。4.学会朗诵儿歌。活动方式：集体、个别活动准备：课件、头
2009-07-12
目的：1.幼儿初步理解交换的意思，知道交换的好处2.学习使用短句：我用xx交换你的xx，好吗？准备：幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼自绘小图片六幅。关键
2009-07-12
活动过程：一.体验收到礼物时的心情。师：有人敲门，让老师看看是谁。回答：有人帮我们送了两盒礼物。1.我们的礼物，大家的礼物。幼儿泛说：我们的礼物，我们的礼物2.幼儿猜猜是什么礼物（通过摇尧听听、摸摸等方法
2009-07-12
活动目标：1．幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2．通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体�；疃急福和计姆疃蹋阂唬隹翁�1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会
2009-07-12
教学过程：1.引入：老师：小朋友，你们喜欢春天吗？小朋友：喜欢/不喜欢。老师：有的小朋友喜欢春天，也有小朋友不喜欢春天。那么老师请小朋友说说，在春天来了，大自然会发生什么变化呀？小朋友：（把春天可能会发
2009-07-12
活动目标：1.能安静倾听故事，理解故事内容。2.学习根据故事提供的线索，积极仿编。3.体验帮助别和被别人帮助的快乐活动准备：出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬�；疃蹋阂�.引起兴趣。1.小朋友，你
2009-07-12
一.活动目标：1．引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。2．让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。二.活动准备：一张全家�；�、幼儿的全家福、照相机、
2009-07-12
目标：1.乐意用手进行创造性的表现2.大胆想象，感受用手表演的乐趣准备：教师准备几则小故事过程：一.小手变变变老师今天来表演魔术，你们想不想看？教师食指、中指竖起，看，我变出了什么。（剪刀、小兔）教师把拳
2009-07-12
活动目标：1.引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2.引导幼儿学会量词根串粒片，会用我找到了的句型与同伴交流。3.让幼儿体验游戏的快乐�；疃急福�1.毛毛虫头饰一个。2.超过幼儿数量的萝卜、葡萄
2009-07-12
活动目的：1.知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。2.体验传话游戏的快乐。活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等活动过程：一.情景导入：1.师：今天天气真好，让我们一起到花园里逛逛吧
2009-07-12
活动背景：目标是能体现自我，培养幼儿的动手、动脑的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样�；に�。朽的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得
2009-07-12
目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）玩法：先布置图片柜，教师扮演卖图片的阿姨，请幼儿来买片，买图片的幼儿要有礼貌的招呼
2009-07-12
一：活动目标1．能区分大，中，小，并能有顺序地排序。2．能安静地和同伴一起听故事。3．初步记住故事内容，并能记住故事的名字。二：活动准备1．大，中，小熊各一只2．故事录音3．挂图一幅4．音乐：洋娃娃和小熊跳
2009-07-12
活动目标：1.在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述；2.培养幼儿的语言表达能力和创造能力。活动准备：1.图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有挖片，3号房倾斜
2009-07-12
活动目标：1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱春色；2.初步学习按古诗节律吟诵�；疃急福夯泄攀芯跋蟮耐计环嗝教褰萄Э渭�。活动过程：（一）复习古诗《清明》，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。（
2009-07-12
活动目标：1.在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。2.通过观察，展开合理想象，并用语言表述�；疃急福呵捌诰椋河锥讶鲜斗饷�、封底，有看书的经验。1.一本大图书。2.幼儿人手一本小图书事先藏在椅
2009-07-12
活动目的：1.通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2.在活动中幼儿学习汉字变活动准备：幼儿人手一块手帕，字卡若干（变）教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程：一.多媒
2009-07-12
活动目标：1.引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。2.能感知方位，能在集体面前大声地讲话。3.懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备：1.活动场景一：去小鸭家的路上。（有森林、小河
2009-07-12
活动目标：1．正确对待自己心爱的玩具或日用品。2．逐步适应幼儿园集体生活。活动准备：1．挂图第1号2．故事磁带。设计思路：孩子逐步脱离依恋物，慢慢的融入新的集体是需要培养其独立性的，所以我们以故事的方式来
2009-07-12
设计意图：朽幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高，并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式，孩子们在游戏中思维活跃、求知欲望增强。因此，我设计了该课，使孩子们的语言技能得到了提高。活动目
2009-07-12
活动目标：1.仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。2.在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。活动准备：配乐诗歌《出�！�、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。活动过程：一.感受诗歌的意境1.出示图片
2009-07-12
活动目标：1.安静地听故事，理解故事内容。2.产生初步独立的意识，学会不依赖他人�；疃急福河谢ㄓ胁莸谋尘巴家环�；小鸭小鸡贴绒物两个动作；太阳、白云、雨点图片；小鸭小鸡头饰每人一个，教师两个指偶；欢快的音
2009-07-12
活动目标：1.对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。2.初步了解故事内容，学说故事中的对话。活动准备：将教室布置成公园样子（各种树：柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼儿表
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活动目标：1.学习安静地倾听散文。2.初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感�；疃急福�1.蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个2.月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个3.配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机
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活动目标：1.结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。2.培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感�；疃急福呵氪蟀嘤锥浜侠鲜η榫氨硌荩ㄐ〖�、小猫、小狗）；图片（头饰）若干个（小羊、公鸡、小青蛙、小鸭）；玩
2009-07-12
目标：1.倾听故事，随着故事情节展开想像。2.体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。准备：1.观察、操作过滚动物体。2.挂图。过程：一.产生兴趣。1.草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到
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目标：1.理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2．愿意在集体面前较自然地表述。准备：1.用旧挂历自制的有层次的图书，可粘贴操作的动物卡片。2．利用图书的封面、封底绘制一棵大树。3．故事录音。过程：一.
2009-07-12
一.活动目标1.在游戏情景中理解故事内容，加深对长颈鹿的认识。2.积极参与故事情节的讨论，愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快乐。二.活动准备1.幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。2.场景
2009-07-12
一.活动目标：1.通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言动作表达想象结果。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，鼓励学说：香蕉像。。。。。。。。一句话。3.培养幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。二.活动
2009-07-12
一.活动目标：1.运用多种方式表现动物的特征。2.发展幼儿的语言表达能力。3.体验参与活动的乐趣。二.活动准备：1.各种动物的卡片、背景图、图谱。三.活动过程：1.游戏找小动物了解动物名称。（1）今天老师带小朋友到
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活动目标：1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物�；疃啬训悖褐氐悖撼醪秸莆斩锏牟煌猩�、动作及小动物爱吃的食物；难点：喜欢运用有节奏的语言
2009-07-12
活动目标：1.理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：大、缩2.积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。3.愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。活动准备：米皮皮的图片衣服、魔棒一根
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